玉不琢而不成器，人不学而不知义；
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时；
行成于思毁于随，业精于勤荒于嬉。
学习日
〖产生背景〗
俗话说：活到老学到老。学习是一个人生存的活力和动力，阶段性的学习并不难，难的是持续、恒久的学习。在这个浮躁的社会里，又有多少人能坚持学习？随着新知识经济时代的到来，“比你的竞争者学得快的能力也许是惟一能保持的企业竞争优势”，这正在成为企业的共识。作为企业的员工，在繁忙的工作之余，坚持学习，才能不断吸取别人的成功经验，超越自我，从而增强企业的竞争力、保持企业的生命力。为此振东推出了“学习日”，旨在让培养全员学习的习惯。
〖产生案例〗
振东石油时期，创办了报刊——《振东视野》，内容涵盖了公司新闻，市场动态，消防、税收、计量知识，员工文苑等栏目。得到了司机朋友们和公司员工的一致好评。每周周五为法定发刊日。为了提升员工素质，第三十站站长冯秀堂在周六组织员工学习报纸内容，尤其是消防、税收、计量等方面的知识。李总知道此事后，认为这种模式非常好，于是在全部油站推行。
2002年，振东进入制药领域。在投资和认证期间，大家不熟悉业务，便引进赵家太、王瑞珍、王守伟等一批行业精英加盟振东，有的善于生产管理，有的精于技术质量，有的擅长软件编制……为了让全员快速提升，公司推出了“轮讲轮训”模式，并在周三下班前组织大家学习，并法定为“学习日”。随着企业不断发展，2014年将“学习日”调整为每周六。由于企业效率不断提升，2016年公司优化到每周五。
〖法定日〗
振东是一所大学校，倡导时时用心、事事求知、天天总结。将每周五定为“学习日”，通过学习提升全员素质，提高企业竞争力。
〖应用案例〗
案例一：振东企管部经理张楠，在检查各部门《工作日志》时，发现有的填写不工整，有的存在应付现象，有的认为不重要，甚至个别人三天打鱼两天晒网。张经理虽指导校正，但鉴于人数多，时间成本太高。在商学院沟通时，负责人说：“学习日培训，可节约大量时间。”于是，张经理制作了《如何用好“工作日志”模式》的课件。从工作日志的定义、背景、案例、使用、整改、注意事项等方面培训，分享成功案例。最后强调，坚持写工作日志和企业经营关系不大，而是帮助管理者梳理团队，帮助员工融入企业，提升技能，学会真本事。两个小时的培训，让参训者对《工作日志》有了全新的认识。此后，张经理利用学习日到各分公司培训，员工反应热烈，素质提升效果显著。
案例二：营销公司小王交通工程专业毕业，原在事业单位就职，加班学习，得仍觉提升不大，辞职加盟振东。有过迟疑观望，但任劳任怨；经过带培，领导发现他吃苦耐劳，聪明好学，知识面广泛、文字功底好。恰逢缺一助理，经推荐，条件符合。到岗后，由于与所学专业不符，时感吃力，但小王每逢“学习日”都积极参加培训，主动总结。之后，积极与同事们沟通，看自己的理解有无偏差，领悟是否到位，最后进步很快。领导为了让他继续进步，鼓励他多讲课多分享，毕竟专业不同，需要查阅大量文献资料，课件完成后，很多知识理解更加深刻了，加之给大家授课，一些理解偏差的地方，大家马上提出来，自己及时修正。过后，小王接连参加了几次授课，一次比一次精彩，备课让他的知识面更加广泛。半年后，小王各方面提升很快，被提拔为营销公司文宣部经理。
祝好朋友天泰地泰三阳泰，人和事和万事和！
玉不琢而不成器，人不学而不知义；
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时；
行成于思毁于随，业精于勤荒于嬉。
学习日
〖产生背景〗
俗话说：活到老学到老。学习是一个人生存的活力和动力，阶段性的学习并不难，难的是持续、恒久的学习。在这个浮躁的社会里，又有多少人能坚持学习？随着新知识经济时代的到来，“比你的竞争者学得快的能力也许是惟一能保持的企业竞争优势”，这正在成为企业的共识。作为企业的员工，在繁忙的工作之余，坚持学习，才能不断吸取别人的成功经验，超越自我，从而增强企业的竞争力、保持企业的生命力。为此振东推出了“学习日”，旨在让培养全员学习的习惯。
〖产生案例〗
振东石油时期，创办了报刊——《振东视野》，内容涵盖了公司新闻，市场动态，消防、税收、计量知识，员工文苑等栏目。得到了司机朋友们和公司员工的一致好评。每周周五为法定发刊日。为了提升员工素质，第三十站站长冯秀堂在周六组织员工学习报纸内容，尤其是消防、税收、计量等方面的知识。李总知道此事后，认为这种模式非常好，于是在全部油站推行。
2002年，振东进入制药领域。在投资和认证期间，大家不熟悉业务，便引进赵家太、王瑞珍、王守伟等一批行业精英加盟振东，有的善于生产管理，有的精于技术质量，有的擅长软件编制……为了让全员快速提升，公司推出了“轮讲轮训”模式，并在周三下班前组织大家学习，并法定为“学习日”。随着企业不断发展，2014年将“学习日”调整为每周六。由于企业效率不断提升，2016年公司优化到每周五。
〖法定日〗
振东是一所大学校，倡导时时用心、事事求知、天天总结。将每周五定为“学习日”，通过学习提升全员素质，提高企业竞争力。
〖应用案例〗
案例一：振东企管部经理张楠，在检查各部门《工作日志》时，发现有的填写不工整，有的存在应付现象，有的认为不重要，甚至个别人三天打鱼两天晒网。张经理虽指导校正，但鉴于人数多，时间成本太高。在商学院沟通时，负责人说：“学习日培训，可节约大量时间。”于是，张经理制作了《如何用好“工作日志”模式》的课件。从工作日志的定义、背景、案例、使用、整改、注意事项等方面培训，分享成功案例。最后强调，坚持写工作日志和企业经营关系不大，而是帮助管理者梳理团队，帮助员工融入企业，提升技能，学会真本事。两个小时的培训，让参训者对《工作日志》有了全新的认识。此后，张经理利用学习日到各分公司培训，员工反应热烈，素质提升效果显著。
案例二：营销公司小王交通工程专业毕业，原在事业单位就职，加班学习，得仍觉提升不大，辞职加盟振东。有过迟疑观望，但任劳任怨；经过带培，领导发现他吃苦耐劳，聪明好学，知识面广泛、文字功底好。恰逢缺一助理，经推荐，条件符合。到岗后，由于与所学专业不符，时感吃力，但小王每逢“学习日”都积极参加培训，主动总结。之后，积极与同事们沟通，看自己的理解有无偏差，领悟是否到位，最后进步很快。领导为了让他继续进步，鼓励他多讲课多分享，毕竟专业不同，需要查阅大量文献资料，课件完成后，很多知识理解更加深刻了，加之给大家授课，一些理解偏差的地方，大家马上提出来，自己及时修正。过后，小王接连参加了几次授课，一次比一次精彩，备课让他的知识面更加广泛。半年后，小王各方面提升很快，被提拔为营销公司文宣部经理。
祝好朋友天泰地泰三阳泰，人和事和万事和！