1、轮讲轮训:
公司全员按照“轮流当老师,轮流当学生”和“授课+讨论+考试+测评”相结合的方式,通过团队内训和团队间交叉互训,让每位员工都有授课和接受培训的责任,不分职务高低。通过交流经验、互相学习、平等沟通、彼此借鉴、共同提升。
2、闭关研讨模式:
企业的生产经营方式,会根据国家政策调整和市场变化而做出相应调整,对此要求人们静下心来,进行闭关,潜心研究对策和方案。
3、PK模式:
PK模式是指不定期针对工作内容相近、资源对等的员工,两人为一组,用月或季度工资、奖金进行培训、学习、招聘、销售、回款等方面的比拼,胜者赢取奖金、败者分文无获。
4、三三模式:
三三模式指思考问题要分层次、有逻辑;梳理问题要分阶段、有预案;落实问题要分步骤、有计划。
5、主题论坛:
论坛按照“上级回避,坛主出题,学员研讨”制度,通过演讲赛、答辩会、座谈会、户外拓展等多种方式定期举行,大家互相学习,畅所欲言,将工作中牢骚、不满发泄出来。
6、批评与自我批评:
自我批评指个人对自己的缺点、差距和错误进行的自我揭露和剖析,批评是指对别人的缺点或错误提出意见和矫正的方法,而民主生活会是开展批评与自我批评最好的活动形式。
7、管研小组:
管研小组模式分两类,一是根据振东商学院制,每个系、每个专业成立管理创新研究小组;二是在生产经营中遇到问题时,临时组建管理研究创新小组,针对出现的问题进行研究、校正、解决、创新。
8、轮讲轮评:
外聘老师、内部讲师及轮讲轮训都要有专人对培训点评,并提炼精华,总结思想,提升培训高度。
9、融合模式:
“融合模式”指公司通过年会、学术会、体育比赛等各种活动,打破上下、新老、能力差异员工间的界限。为各层各级提供一个沟通、学习平台,让大家更好的团结在一起,互勉同进,增强企业凝聚力。
10、每日一学:
每天让员工深入了解公司的一个产品,学习掌握药品的用途、性能、类别、规格、批准文号、准入信息、销售规模等知识,并让大家带着问题学习,加深映象。
11、每周一品:
每周让员工深入的了解公司的一个产品,让员工通过沟通、请教、互动等学习的方式记住产品的处方、用途、性能、工艺、质量,不良反应、注意事项等知识。
12、每周一案:
各层管理者每周筛选一个自己或身边发生的案例,经修改,发给公司所有员工,让大家时时感悟,提醒和指导大家不犯雷同错误。
1、轮讲轮训:
公司全员按照“轮流当老师,轮流当学生”和“授课+讨论+考试+测评”相结合的方式,通过团队内训和团队间交叉互训,让每位员工都有授课和接受培训的责任,不分职务高低。通过交流经验、互相学习、平等沟通、彼此借鉴、共同提升。
2、闭关研讨模式:
企业的生产经营方式,会根据国家政策调整和市场变化而做出相应调整,对此要求人们静下心来,进行闭关,潜心研究对策和方案。
3、PK模式:
PK模式是指不定期针对工作内容相近、资源对等的员工,两人为一组,用月或季度工资、奖金进行培训、学习、招聘、销售、回款等方面的比拼,胜者赢取奖金、败者分文无获。
4、三三模式:
三三模式指思考问题要分层次、有逻辑;梳理问题要分阶段、有预案;落实问题要分步骤、有计划。
5、主题论坛:
论坛按照“上级回避,坛主出题,学员研讨”制度,通过演讲赛、答辩会、座谈会、户外拓展等多种方式定期举行,大家互相学习,畅所欲言,将工作中牢骚、不满发泄出来。
6、批评与自我批评:
自我批评指个人对自己的缺点、差距和错误进行的自我揭露和剖析,批评是指对别人的缺点或错误提出意见和矫正的方法,而民主生活会是开展批评与自我批评最好的活动形式。
7、管研小组:
管研小组模式分两类,一是根据振东商学院制,每个系、每个专业成立管理创新研究小组;二是在生产经营中遇到问题时,临时组建管理研究创新小组,针对出现的问题进行研究、校正、解决、创新。
8、轮讲轮评:
外聘老师、内部讲师及轮讲轮训都要有专人对培训点评,并提炼精华,总结思想,提升培训高度。
9、融合模式:
“融合模式”指公司通过年会、学术会、体育比赛等各种活动,打破上下、新老、能力差异员工间的界限。为各层各级提供一个沟通、学习平台,让大家更好的团结在一起,互勉同进,增强企业凝聚力。
10、每日一学:
每天让员工深入了解公司的一个产品,学习掌握药品的用途、性能、类别、规格、批准文号、准入信息、销售规模等知识,并让大家带着问题学习,加深映象。
11、每周一品:
每周让员工深入的了解公司的一个产品,让员工通过沟通、请教、互动等学习的方式记住产品的处方、用途、性能、工艺、质量,不良反应、注意事项等知识。
12、每周一案:
各层管理者每周筛选一个自己或身边发生的案例,经修改,发给公司所有员工,让大家时时感悟,提醒和指导大家不犯雷同错误。
